Année : 2026

Découvrez l’incroyable projet « Écogeste : codeur pour la planète », une initiative révolutionnaire née dans la région de l’Oriental au Maroc
.
Dans cette vidéo, nous explorons comment des élèves de 3ème année de collège du lycée d’enseignement privé Avdal à Oujda, sous la direction du professeur Abdel Ali El Jabri, ont décidé de transformer leur conscience environnementale en lignes de code
. Loin des discours abstraits, ces jeunes esprits utilisent le langage Python pour s’attaquer concrètement au changement climatique
.
Au programme de cette plongée documentaire :
Le passage de la théorie à l’action : Pourquoi le clavier est devenu le « traitement chirurgical » pour relever les défis écologiques
.
La « formule magique » de l’écologie : Comment l’application calcule l’empreinte carbone (CO2e) en utilisant les données du GIEC et de l’ADEME
.
Le choc des chiffres : Comprendre pourquoi manger 1 kg de bœuf équivaut, selon l’algorithme, à laisser tourner le moteur d’un SUV sur la table (60 kg de CO2 contre 0,7 kg pour les lentilles)
.
Les 6 « super-pouvoirs » de l’application : Calculateur d’empreinte, défis quotidiens, quiz éducatif, gestionnaire d’habitudes, conseils personnalisés et statistiques
.
Les coulisses du code : Une exploration technique accessible sur l’utilisation des fichiers JSON pour la mémoire, de la gestion des erreurs (try/except) et de la gamification du comportement
.
Comme le souligne le projet : « L’écologie n’est pas qu’un cours de SVT, c’est un défi que l’on peut relever avec un clavier »
. Une preuve inspirante que la prochaine génération est déjà prête à coder le futur de la Greentech
.
📌 Citation clé : « Nous n’héritons pas de la terre de nos ancêtres, nous l’empruntons à nos enfants. »
Abonnez-vous à Energie Sciences pour plus de découvertes sur l’innovation et l’environnement !
#Ecogeste #Python #Ecologie #Oujda #Greentech #Maroc #InnovationJeunesse #EnergieSciences […]

مقدمة: « الاستقلال الحقيقي لا يتحقق إلا ببناء مجتمع متعلم، عادل ومنصف »،. انطلاقاً من هذه المقولة التاريخية للمفكر علال الفاسي، يضع هذا الفيديو بين أيديكم ملامح رؤية سياسية وتنموية طموحة تهدف إلى كسر « دورة فقدان الثقة » لدى الشباب المغربي،.
ماذا ستشاهد في هذا الفيديو؟ يستعرض الفيديو نقاشاً عميقاً حول « ميثاق ثقة التعليم 2035 » و** »ميثاق 11 يناير للشباب »**، اللذين يمثلان خارطة طريق للانتقال بالمغرب من وضعية « الانتظارية » إلى مربع « الفعل والمبادرة »،.
أبرز النقاط التي يتناولها العرض:
تشخيص المفارقة الصارخة: لماذا يضخ المغرب استثمارات ضخمة في التعليم (تصل لـ 6.5% من الناتج الداخلي الإجمالي) بينما نجد 1.5 مليون شاب خارج التغطية (فئة NEETs) ونسبة بطالة مرتفعة بين الخريجين؟،.
تجاوز « مغرب السرعتين »: كيف يمكن ردم الفجوة بين التطور الهائل في البنيات التحتية المادية وبين وتيرة نمو الرأسمال البشري؟،،.
الثورة الإدارية (المؤسسة القائدة): التحول من مفهوم المدرسة كـ « لا-مكان » إلى مؤسسة يقودها « مدير قائد » بصلاحيات واسعة وربط المسؤولية بالمحاسبة،،.
السيادة الصناعية والمهارات السيادية: التركيز على تكوين الشباب في مجالات المستقبل مثل الهيدروجين الأخضر، تحلية المياه، وصناعة البطاريات لتحقيق استقلال اقتصادي حقيقي،،.
التعاقد الاجتماعي الجديد: الانتقال من فلسفة « ادرس والدولة توظفك » إلى فلسفة « ادرس والدولة تمكنك وتسلحك بالكفاءات » للمنافسة عالمياً،،.
محطات استراتيجية: يسلط الفيديو الضوء على الأفق الزمني 2025-2035، وكيف يمكن استغلال محطات كبرى مثل كاس العالم 2030 كرافعة لبناء إرث بشري مستدام وتحقيق أهداف النموذج التنموي الجديد،،.
خاتمة: إنها معركة بناء « مغرب القدرات »، حيث تصبح الجامعة قاطرة للتنمية والبحث التطبيقي، ويصبح التعليم وسيلة لبناء إنسان يتمتع بالفكر النقدي والهوية القوية (تمغاربيت)،،،.

#مغرب_2035 #السيادة_الفكرية #تمكين_الشباب #ميثاق_الثقة #التعليم_بالمغرب #النموذج_التنموي_الجديد #حزب_الاستقلال […]

« هل يمكن للأفكار أن تتحول من روابط إنسانية قوية إلى معاول هدم؟
في هذه الحلقة الجديدة من ‘جريدة جيل 24’، نأخذكم في جولة تحليلية معمقة لواحدة من أكثر القصص دراماتيكية في القرن العشرين: الصراع التاريخي بين جان بول سارتر وألبير كامو. انضموا إلى سارة وأحمد لفك شفرات هذا الكنز التاريخي من المذكرات والمراسلات التي توثق تحول رفاق السلاح في المقاومة السرية إلى أعداء لدودين.
ماذا ستكتشف في هذا الفيديو؟
• المطر ضد الشمس: كيف شكلت النشأة المتناقضة بين برجوازية سارتر الباريسية وفقر كامو في أحياء الجزائر فلسفتهما المتباينة؟.
• رفاق الكفاح: كيف جمعتهما المقاومة الفرنسية ضد النازية كـ ‘جنود بلا زي رسمي’، وكيف كانت الكلمة سلاحهما الوحيد؟.
• لحظة الانفجار: تفاصيل الخلاف الفلسفي حول كتاب ‘الإنسان المتمرد’، ولماذا اعتبر سارتر موقف كامو خيانة لقضايا التحرر؟.
• رسالة ‘سيدي المدير’: القصة المؤلمة وراء القطيعة النهائية والحرب الكلامية التي لم يكسرها سوى الموت.
• اختبار الجزائر: لماذا اختار كامو ‘أمه’ على العدالة؟ وكيف حسمت حرب الاستقلال الجزائرية الصراع بينهما؟.
• سارتر وكامو في عصرنا الرقمي: هل كنا سنلغي كامو اليوم بسبب ‘خوارزميات’ الاستقطاب الفكري؟.
رحلة تبدأ من مقاهي ‘سان جيرمان’ وتمر بخنادق المقاومة، لتنتهي بحادث سير مروع ورثاء صادق يعترف فيه سارتر بأن ‘الخصام ليس سوى طريقة أخرى للعيش معاً’.
لا تنسوا دعم قناتنا ‘جيل 24’ بالضغط على زر الإعجاب، والاشتراك في القناة، وتفعيل جرس التنبيهات ليصلكم كل جديد من تحليلاتنا المعمقة.
#سارتر #كامو #فلسفة #وجودية #تاريخ #جيل24 #الجزائر #صراع_الفكر » […]

نقدم لكم في هذا الفيديو عملاً مسرحياً درامياً يحاكي الصراع الأزلي بين الحق والباطل. تبدأ الأحداث بقرار « ويل كورجو »، كبير الشياطين، إرسال تابعه « رايال » لغزو الكوكب الأزرق (الأرض) بهدف إبادة الحياة وسفك الدماء واستيطان الكون.
أبرز محاور المسرحية:
• العدوان على الطبيعة: نتابع وحشية الشرير « رايال » الذي يبدأ بتدمير الأشجار، وحرق الأزهار، وقتل العصافير والنحل في محاولة يائسة لإماتة الجمال والحياة.
• المواجهة والشهادة: يظهر الجندي الفارس الذي يتصدى للطغيان بكل شجاعة، مستمداً قوته من إيمانه بالله، ويقدم روحه وحصانه فداءً لأرضه.
• لغز القوة الخارقة: محاولات الشرير المستمرة لفهم سر القوة التي تحمي هذا الكوكب، ليواجهه الحكيم بالحقيقة العظمى: إنها قوة الخالق ومدبر الكون.
• النصر الإلهي: مشهد النهاية المؤثر حيث ينزل المطر ليقضي على نيران الشيطان، في رسالة رمزية تؤكد أن السلام والحب هما جوهر رسالتنا كعرب ومسلمين.
هذا العمل يمزج بين القصائد الحماسية والأداء الدرامي ليرسخ قيم التمسك بالأرض والهوية والإيمان في وجه كل معتدٍ.

#مسرح #دراما #صراع_الخير_والشر #الكوكب_الأزرق #قوة_الإيمان #قصص_هادفة #فارس_الحق #نشر_السلام […]

في هذا الفيديو، نحلل التحول الجذري في موازين القوى التكنولوجية العالمية بناءً على أحدث التقارير والمؤشرات العلمية لعام 2025. نكشف كيف أحدث إطلاق نموذج سيدانس 2.0 (Sidance 2.0) من شركة بايدانس صدمة ثانية للنظام العالمي بعد لحظة « ديب سيك » الشهيرة.
ماذا ستكتشف في هذا المقطع؟
• ثورة إنتاج الفيديو: تحليل لقدرات سيدانس 2.0 المذهلة، من تحرير الفيديو متعدد الكاميرات إلى التناسق التام للشخصيات والمزامنة الصوتية الدقيقة، مما يهدد حواجز الإنتاج التقليدية في السينما والإعلام،.
• المستقبل الذي وصل مبكراً: كيف تجاوز الواقع توقعات الخبراء بسنتين، حيث وصلنا في 2025 إلى قدرات كان من المتوقع تحقيقها في 2028.
• ثالوث النجاح الصيني: شرح لإطار عمل « الفاينانشال تايمز » الذي يفسر التفوق الصيني من خلال تلاقي ثلاثة دوائر: تنمية المواهب، الدعم السياسي القوي، وتكامل السوق الضخم،.
• الذكاء الاصطناعي الفيزيائي: كيف خرج الذكاء الاصطناعي من الشاشات ليدخل في نسيج العالم المادي عبر التصنيع الذكي والروبوتات والسيارات ذاتية القيادة،.
• لغة الأرقام الصادمة:
◦ حجم براءات الاختراع الصينية في الذكاء الاصطناعي التوليدي يعادل 6 أضعاف حجمها في الولايات المتحدة.
◦ التفوق ليس في الكم فقط، بل في الجودة والتاثير العلمي (أعلى 1% من الأبحاث المستشهد بها).
◦ زيادة المدفوعات العالمية للصين مقابل ملكيتها الفكرية بـ 5 أضعاف، بمشاركة دول مثل كوريا وأمريكا وألمانيا.
الخلاصة: نحن لا نتحدث عن مجرد منتج جديد، بل عن تحول هيكلي شامل أصبحت فيه الصين « مصدراً للابتكار » وواضعاً للمعايير التقنية والأخلاقية التي سيتبعها العالم في العقود القادمة،.
محاور الحلقة: 00:00 – مقدمة: صدمة سيدانس 2.0 وعالم الفيديو. 03:00 – المميزات التقنية التي كسرت قواعد اللعبة. 06:30 – ثالوث النجاح: سر التفوق الاستراتيجي الصيني. 10:00 – الذكاء الاصطناعي الفيزيائي وتطبيقاته الواقعية. 14:00 – أرقام براءات الاختراع والجودة العلمية. 18:00 – من المستورد إلى المصدر: إعادة تشكيل النظام العالمي.
اشترك في القناة لتواكب التحولات التي ترسم ملامح مستقبلنا التكنولوجي!
#الذكاء_الاصطناعي #سيدانس #الصين #تكنولوجيا #بايدانس #الابتكار #مستقبل_التكنولوجيا #AI #Sidance2_0 […]

Ces documents pédagogiques expliquent les principes fondamentaux de la pression des gaz et de la pression atmosphérique à travers des expériences simples. À l’aide de seringues, les leçons démontrent que les gaz sont compressibles et expansibles, montrant que réduire le volume augmente la pression tandis que l’augmenter la diminue. La pression atmosphérique est illustrée par des tests comme le verre d’eau renversé, prouvant que l’air extérieur exerce une force capable de maintenir un liquide. Le Pascal (Pa) est identifié comme l’unité de mesure officielle, bien que le bar et l’hectopascal soient également utilisés couramment. Enfin, les sources précisent que le manomètre mesure la pression d’un gaz enfermé, alors que le baromètre sert à mesurer celle de l’atmosphère. […]

Ces documents pédagogiques portent sur les principes fondamentaux de la physique des matériaux, en se concentrant spécifiquement sur la masse, le volume et la masse volumique. Ils présentent les outils de mesure essentiels, tels que les différents types de balances et les éprouvettes, tout en expliquant les méthodes de conversion entre les unités du système international. Les sources détaillent la relation mathématique permettant de calculer la densité et la masse volumique afin d’identifier la nature d’une substance pure. Enfin, des exercices pratiques et des guides de travaux dirigés illustrent comment appliquer ces concepts pour distinguer des matériaux comme l’or, l’acier ou l’aluminium. […]

Ces documents constituent un guide pédagogique sur la notion de masse et les techniques de pesée des solides et des liquides. Les sources définissent la masse comme la quantité de matière d’un corps, exprimée principalement en kilogrammes au sein du système international. Elles comparent l’usage de la balance de Roberval, qui nécessite des masses marquées, à la balance électronique, jugée plus rapide et précise. Pour mesurer un liquide, les textes expliquent la méthode par soustraction ou l’utilisation de la fonction tare pour annuler le poids du récipient. Enfin, des exercices pratiques illustrent que la masse d’un litre varie selon la nature du liquide, comme pour l’eau ou l’éthanol. […]