Energy_sciences-TV

Welcome to an incredible expedition through the 4-billion-year story of life on Earth. In this video, we use the « phylogenetic tree »—a map of time itself—to explore how every living thing, from the tiniest bacterium to the largest whale, is interconnected in an epic saga of survival and innovation.
What you will discover in this journey:
• The Invisible Architects: Explore the world of viruses, the « biological ghosts » that act as microscopic pirates to hijack host cells,.
• The Power of Teamwork: Learn about endosymbiosis, the world-changing event where cells stopped consuming each other and started working together, leading to the birth of plant life,.
• The First Internet: Discover how an ancient alliance between fungi and plants created a vast underground network that allowed life to conquer the land.
• The Cambrian Explosion: Witness the spectacular « burst of creativity » 530 million years ago that suddenly filled the oceans with complex animal blueprints,.
• Masterpieces of Engineering: From the lightweight exoskeletons of insects to the intricate structure of bird feathers that made flight possible.
Revolutionize Your Learning: We also show you how to turn your study material into a dynamic experience using NotebookLM. This AI-powered field guide helps you:
• Clarify complex diagrams step-by-step,.
• Generate instant quizzes and flashcards to master key terms,.
• Summarize dense passages so you’re never stuck, even at 2 AM.
The story of life is written in the DNA of everything around us. Are you ready to explore it?,
#Evolution #Biology #HistoryOfLife #NotebookLM #ScienceEducation #CambrianExplosion […]

The era of space exploration has fundamentally changed, shifting from a race between nations to a high-stakes personal battle between two private titans: Elon Musk and Jeff Bezos. This « New Space » era is reshaping our future beyond Earth, turning the cosmos into a massive multi-trillion dollar market driven by colossal egos and bottomless pockets.
In this video, we dive deep into:
• The Clash of Visions: Explore how Musk’s chaotic ambition to colonize Mars as a « backup drive » for humanity clashes with Bezos’s methodical plan to move heavy industry into giant orbiting space stations to preserve Earth.
• The Reusable Rocket Race: From the « tortoise versus the hair » showdown to the infamous « Welcome to the club » tweet that ignited their public feud, witness the technical and personal rivalry between SpaceX and Blue Origin.
• Global Disruption: See how this private competition sent shockwaves through the industry, leaving traditional giants like Europe’s Ariane and Russia’s Roscosmos struggling to keep up with the rapid pace of Silicon Valley-style disruption.
• The New Gold Rush: From space tourism tickets costing over $200,000 to the « land grab » in low Earth orbit with mega-constellations like Starlink and Project Kuiper.
Is the sky above us becoming a wild, unregulated frontier controlled by a handful of billionaires? Join us as we analyze the winners, the losers, and the profound questions raised by the privatization of the heavens.
#SpaceX #BlueOrigin #ElonMusk #JeffBezos #NewSpace #SpaceRace #Starlink […]

Did you know that your DNA contains three billion letters, and a single « typo » could be the difference between health and a serious condition like glaucoma or heart disease? In this video, we explore the cutting-edge AI tools that are helping scientists find these « needles in a three-billion-letter haystack. »
In this video, we cover:
• The Limits of Traditional Science: Why traditional methods like GWAS (Genome-Wide Association Studies) often struggle with the « noise » and complexity of human biology.
• Deepnull: Discover how this smart AI can see through biological complexity, leading to a 46% increase in identifying genetic locations for risks like glaucoma compared to old methods.
• The Power of AI Phenotyping: How we are moving away from crude « yes or no » disease labels to precise, data-driven scores that learn from raw data like lung scans or optic nerves.
• Reglet & Unsupervised Learning: How AI can explore « dark rooms » of data without any labels to find patterns scientists might have missed.
• Emergle (Multimodal AI): Why listening to the whole « genetic orchestra » instead of just one instrument allows us to find invisible connections. For example, using Emergle on heart data (ECG) revealed 30 genetic markers that were previously invisible to scientists!
Why it matters: These deep genetic insights are already being used to create more accurate risk scores for conditions like atrial fibrillation, allowing for earlier intervention and potentially saving lives. The scientific toolkit for understanding our DNA has officially « leveled up. »
Don’t forget to like, subscribe, and hit the notification bell to stay updated on the latest in AI and genetic research! […]

عندما نذكر كلمة « منطق »، قد يتبادر إلى الأذهان فورًا تلك القواعد الصارمة والرموز الجافة التي نراها في كتب الرياضيات أو علوم الكمبيوتر. صورة لأداة محايدة، موضوعية، هدفها الأساسي هو الوضوح والدقة، وضمان سلامة الحجج بعيدًا عن أي لبس. هذا هو المنطق الصوري، البطل الذي تستخدمه التكنولوجيا الحديثة لضمان عمل برامجنا بكفاءة وخلوها من الأخطاء، وهو ما تشير إليه مذكرات الدكتور سامي الصادي في مجال التحقق الصوري من البرامج.
ولكن، هل هذا هو كل شيء عن المنطق؟ أم أن له أبعادًا أعمق وأكثر تعقيدًا تتجاوز كونه مجرد « قواعد وهياكل ثابتة »؟ المصادر التي بين أيدينا اليوم تدعونا لاستكشاف هذه الأبعاد المتعددة، من أعماق الفلسفة إلى التطبيقات التكنولوجية المعاصرة وحتى طريقة تفكيرنا وتعلمنا.
نقد الفيلسوف: المنطق الجدلي وواقع التناقض […]

عندما نذكر كلمة « منطق »، قد يتبادر إلى الذهن فورًا صور القواعد الصارمة، الرموز الجافة، والمعادلات الرياضية المعقدة. وغالبًا ما يُنظر إليه على أنه مجال أكاديمي بحت، بعيد عن نبض الحياة اليومية. لكن، هل هذا التصور يفي المنطق حقه؟ بالنظر في مجموعة من المصادر الفلسفية والتقنية والتعليمية، نجد أن المنطق يتجاوز بكثير كونه مجرد هيكل جامد؛ إنه تيار فلسفي عميق، وعمود فقري للتكنولوجيا الحديثة، وجزء لا يتجزأ من طريقة تفكيرنا وتعلمنا كبشر. […]

تُمثل عملية التحول من المعرفة البدائية أو « الساذجة » إلى المعرفة العلمية تحديًا فلسفيًا وتربويًا محوريًا في فهم تطور الفكر البشري. ففي حين تستند المعرفة الساذجة إلى التجربة اليومية والمواقف الفردية، تُبنى المعرفة العلمية على أسس منهجية من التحقق التجريبي والنظري. إن فهم هذا الانتقال ليس ضروريًا فحسب لتقدير كيفية بناء الأفراد لفهمهم للعالم، بل هو أساسي أيضًا لتطوير الممارسات التعليمية الفعالة. وتُساهم تخصصات متعددة، مثل علم النفس، أصول التدريس، الأنثروبولوجيا، وعلم المعرفة، في إثراء هذا الحوار.
تتسم المعرفة الساذجة بطابعها التلقائي وغير المنظم، حيث تتشكل لدى الأفراد، وخاصة الأطفال، من خلال تفاعلاتهم المباشرة مع بيئتهم. فقد أشار بياجيه إلى أن تفكير الطفل في مرحلة الروضة يعتمد بشكل كبير على المراجع المادية والمفاهيم التلقائية. على سبيل المثال، يميل الرضع إلى تمييز الأجسام ثلاثية الأبعاد عن الخلفية وتصنيف الكائنات بناءً على حركتها. هذه المفاهيم، وإن كانت ضرورية للتكيف الأولي مع العالم، إلا أنها غالبًا ما تكون غير متماسكة وتفتقر إلى التحقق العلمي الصريح الذي يميز المعرفة المنظمة. فالطفل يفسر الظواهر البيولوجية، مثل النمو، وفقًا لمنظور ما قبل علمي، والذي قد لا يتوافق مع النظريات العلمية المعقدة.
يتطلب الانتقال إلى المعرفة العلمية إطارًا معرفيًا أكثر تعقيدًا، حيث تلعب عدة عوامل دورًا حاسمًا في هذا التطور. فاللغة، على سبيل المثال، ليست مجرد أداة للتواصل، بل هي محرك أساسي في عملية التصنيف وتنظيم المفاهيم، مما يؤثر بشكل مباشر على كيفية بناء المعرفة العلمية. ومن منظور فيجوتسكي، تُعتبر التفاعلات الاجتماعية أمرًا حيويًا لتطوير المعرفة العلمية، خاصة ضمن « منطقة التطور الوشيك » حيث يتعلم الفرد من خلال التوجيه والدعم. وتُعد العمليات المعرفية مثل التجريد والتعميم ضرورية لتحويل المفاهيم الحسية إلى مفاهيم علمية أكثر شمولية. فالوصول إلى المعرفة العلمية يتطلب بناءً جديدًا، وغالبًا ما يتضمن « تجريدًا من الملموس »؛ أي تجاوز الارتباط الحسي المباشر لبناء فهم مفاهيمي أعمق.
تُبرز هذه الفروقات بين المعرفة الساذجة والعلمية تحديات جمة أمام الممارسات التربوية. فالمفاهيم البدائية غالبًا ما تكون راسخة ومقاومة للتغيير، مما يستدعي نهجًا تعليميًا يهدف إلى إحداث « صراعات معرفية » تُشجع المتعلم على إعادة تقييم أفكاره المسبقة. ولهذا الغرض، تُستخدم أساليب بحثية في علم أصول التدريس، مثل المقابلات السريرية والاستبيانات، لتحديد وتحليل تصورات الطلاب. كما يُشدد على أهمية « النقل التعليمي » (didactic transposition)، الذي يتضمن تحويل المعرفة العلمية المعقدة لتكون قابلة للتعليم. ومن الضروري أيضًا أن يُعيد المعلمون النظر في استراتيجياتهم التعليمية لدمج وجهات نظر مختلفة، ومواجهة مفاهيم الطلاب الساذجة بدلًا من تجاهلها.
في الختام، إن رحلة التحول من المعرفة الساذجة إلى الفهم العلمي ليست مسارًا مباشرًا، بل هي عملية معقدة تتداخل فيها العوامل المعرفية والاجتماعية واللغوية. وتُسلط الأبحاث في هذا المجال الضوء على الحاجة الملحة لتطوير طرق تدريس العلوم التي تُعنى بتلك الفروقات الجوهرية، بهدف تعزيز التفكير العلمي لدى الأفراد. فمن خلال نهج متكامل يجمع بين علم النفس المعرفي، أصول التدريس، والأنثروبولوجيا، يمكننا توجيه المتعلمين بفعالية نحو بناء معرفة علمية أكثر رسوخًا وفهمًا أعمق للعالم. […]